.png)
تعتبر مادة علوم الحياة والأرض (SVT) في السنة الأولى إعدادي مادة "الاكتشاف" بامتياز، حيث ينتقل فيها التلميذ من المعلومات العامة في "النشاط العلمي" بالابتدائي إلى دراسة تخصصية تعتمد على الملاحظة المجهرية والتحليل الميداني.
للتحميل الفروض اسفل الموضوع
📝 عنوان المقال: "علوم الحياة والأرض (SVT) بالأولى إعدادي: كيف تبني الفروض وعياً علمياً وبيئياً لدى التلميذ؟"
مقدمة المقال
تمثل مادة علوم الحياة والأرض (SVT) في السنة الأولى إعدادي نافذة يطل من خلالها التلميذ على أسرار الطبيعة والكائنات الحية. لكن، هل الغاية من فروض هذه المادة هي مجرد اختبار قدرة التلميذ على حفظ أسماء الكائنات؟ في الحقيقة، تهدف فروض الـ SVT إلى صياغة "عقلية علمية" قادرة على الملاحظة، التحليل، والاستنتاج.
غايات وأهداف فروض الـ SVT في الأولى إعدادي
تتوزع غايات التقويم في هذه المادة على مستويات عدة:
1. تملك أدوات الملاحظة العلمية
في الدورة الأولى، يدرس التلميذ "استكشاف الأوساط الطبيعية".
الغاية: تهدف الفروض لقياس مدى قدرة التلميذ على التمييز بين المكونات الإحيائية (كائنات حية) واللاإحيائية (ماء، هواء، صخور)، وكيفية استخدام أدوات مثل المكبر الزوجي والمجهر.
2. إتقان مهارة الرسم التخطيطي العلمي (Le schéma)
الـ SVT مادة بصرية بامتياز.
الغاية: اختبار دقة التلميذ في نقل ما يراه (سواء في الطبيعة أو عبر المجهر) إلى ورقة الرسم. الفرض يركز هنا على احترام المعايير: الرسم بالقلم الرصاص، الدقة، ووضع العناوين والبيانات باللغة الفرنسية (خاصة في المسلك الدولي).
3. الانتقال من الوصف إلى التفسير (Raisonnement Scientifique)
تتجاوز الفروض أسئلة "ماذا؟" لتصل إلى أسئلة "كيف؟ ولماذا؟".
الغاية: تدريب التلميذ على تحليل الوثائق والمبيانات. ففي درس "التنفس" أو "التغذية"، يطلب الفرض من التلميذ تفسير ظاهرة معينة بناءً على معطيات تجريبية، مما يبني لديه القدرة على الاستدلال العلمي.
4. ترسيخ الوعي البيئي (L'éducation à l'environnement)
الغاية: تهدف بعض وضعيات الفروض إلى جعل التلميذ يدرك توازن الأنظمة البيئية وتأثير الإنسان عليها. الغاية هنا تربوية وقيمية؛ تحويل التلميذ إلى مواطن مسؤول يحافظ على بيئته.
🔍 مكونات فرض الـ SVT (نظام الـ 20 نقطة)
ينقسم الفرض في النظام المغربي إلى جزأين أساسيين:
استرداد المعارف (Restitution des connaissances - 8 نقط): وتخصص لاختبار الحصيلة المعرفية (تعاريف، ملء فراغات، صحيح أو خطأ، الربط بسهم).
الاستدلال العلمي والتواصل البياني (Raisonnement scientifique - 12 نقطة): وتخصص لتحليل الوثائق، استخراج المعطيات، وحل المشكلات العلمية.
💡 نصائح ذهبية في الـ SVT
المصطلحات هي "مفتاح القفل": بالنسبة للمسلك الدولي، فإن حفظ المصطلحات مثل (Milieu naturel, Cellule, Respiration, Nutrition) ضروري لفهم السؤال.
دقة البيانات: عند الرسم، تأكد أن خطوط البيانات أفقية ولا تتقاطع، وأن السهم يلمس الجزء المقصود تماماً.
الربط بين الدروس: الـ SVT مادة مترابطة؛ ما تعلمته في درس "الوسط الطبيعي" ستحتاجه لفهم "التنفس" و"السلاسل الغذائية".
تحليل الوثيقة قبل الجواب: لا تتسرع في الإجابة؛ اقرأ الأرقام في الجدول أو المبيان جيداً، فغالباً ما يكون الجواب مختبئاً داخل الوثيقة نفسها.
خاتمة المقال
إن فروض علوم الحياة والأرض في الأولى إعدادي ليست مجرد تقييم مدرسي، بل هي رحلة لاستكشاف الذات والكون. هي المادة التي تعلم التلميذ أن أصغر وحدة في جسمه (الخلية) هي عالم قائم بذاته، وأن الحفاظ على شجرة هو حفاظ على حياة البشرية.
فروض الاولى اعدادي في علوم الحياة والأرض SVT خيار فرنسية: