.png "فروض الثانية اعدادي في مادة الاجتماعيات")
تعتبر مادة الاجتماعيات (التاريخ، الجغرافيا، والتربية على المواطنة) في السنة الثانية إعدادي مادة "بناء الوعي بالهوية والمحيط". الفروض في هذه المادة تهدف إلى تحويل التلميذ من مجرد "حافظ للمعلومات" إلى محلل للأحداث التاريخية، ومفسر للظواهر الجغرافية، ومواطن واعٍ بحقوقه وواجباته.
لتحميل الفروض اسفل الموضوع
📝 عنوان المقال: "الاجتماعيات بالثانية إعدادي: كيف تجعل منك الفروض مؤرخاً صغيراً ومواطناً مسؤولاً؟"
مقدمة المقال
يعتقد البعض أن مادة الاجتماعيات هي مادة "الحفظ السريع" قبل الفرض، لكن الحقيقة أنها مادة "الذكاء الاجتماعي" بامتياز. في السنة الثانية إعدادي، يسافر التلميذ عبر الزمن لاكتشاف أمجاد الدولة المغربية، ويجوب العالم ليفهم التوازنات الطبيعية والبشرية، ويتعلم أسس الديمقراطية. غاية الفروض في هذه المادة هي قياس مدى قدرة التلميذ على الربط بين الماضي والحاضر وفهم المجال الذي يعيش فيه.
الغايات الكبرى لفروض الاجتماعيات في الثانية إعدادي
تتوزع أهداف التقويم على المكونات الثلاثة للمادة بغايات دقيقة:
1. مكون التاريخ: بناء الذاكرة الوطنية والإسلامية
يركز المقرر على تاريخ المغرب (الأدارسة، المرابطون، الموحدون...) وتاريخ الدولة الإسلامية.
الغاية: لا تهدف الفروض لاختبار حفظ التواريخ فحسب، بل لقياس قدرة التلميذ على توطين الأحداث في خطوط زمنية، وفهم أسباب صعود وسقوط الدول. الغرض هو استخلاص العبر من التاريخ لبناء اعتزاز بالهوية المغربية والإسلامية.
2. مكون الجغرافيا: فهم المجال والتفاعلات البشرية
يتناول مواضيع مثل تضاريس ومناخ المغرب، والموارد الطبيعية والبشرية.
الغاية: تدريب التلميذ على أدوات التعبير الجغرافي (قراءة الخرائط، تحليل المبيانات والأشكال البيانية). الفرض يختبر قدرة التلميذ على تفسير كيف تؤثر الطبيعة في توزيع السكان والأنشطة الاقتصادية، مما ينمي لديه الوعي بالبيئة والتنمية المستدامة.
3. مكون التربية على المواطنة: ممارسة الديمقراطية
يركز على مفاهيم مثل الدستور، البرلمان، الأحزاب السياسية، وحرية الرأي.
الغاية: تحويل المفاهيم القانونية المجردة إلى سلوك معيش. تهدف الفروض إلى قياس مدى استيعاب التلميذ لحقوقه وواجباته تجاه المجتمع والدولة، وكيفية المشاركة الفعالة في بناء مؤسسات الوطن.
🔍 هيكلية فرض الاجتماعيات (نظام التنقيط المعتمد)
يعتمد الفرض عادة على ثلاثة أنواع من الأنشطة التبادلية:
الاشتغال على وثائق (7 نقط): (خريطة، نص تاريخي، مبيان) ويُطلب من التلميذ تحليلها واستخراج معطيات منها.
أسئلة موضوعاتية في استرداد المعارف (7 نقط): تعاريف لمصطلحات (مثل: البيعة، المجال المغربي، الدستور) أو أسئلة "صل بسهم" أو "صحيح/خطأ".
موضوع مقالي (6 نقط): كتابة فقرة منظمة (مقدمة، عرض، خاتمة) حول موضوع معين، وهذا الجزء يقيس مهارة التنظيم والربط ومنهجية الكتابة.
💡 نصائح ذهبية للتميز في الاجتماعيات (2AC)
افهم المصطلح أولاً: كل درس يبدأ بمفاهيم أساسية؛ إذا فهمت المصطلح (مثل "التنوع المناخي" أو "النظام الملكي")، ستسهل عليك صياغة الأجوبة بأسلوبك الخاص.
تعامل مع الخريطة كصورة: لا تحفظ الخريطة صمّاً، بل افهم الرموز والألوان؛ فالخريطة في الفرض هي وسيلة مساعدة للحل وليست عائقاً.
منهجية المقال: لا تبدأ الكتابة مباشرة في الموضوع المقالي. ضع "تصميماً" (Plan) في المسودة يتضمن الأفكار الرئيسية لتضمن تسلسلها ومنطقيتها.
الربط بالواقع: عند مراجعة دروس المواطنة، حاول ربطها بما تسمعه في الأخبار (جلسات البرلمان، تعديل الدستور...) لتصبح المعلومات حية في ذهنك.
خاتمة المقال
إن فروض الاجتماعيات في الثانية إعدادي هي تمرين حقيقي على التفكير النقدي. هي ليست مجرد أوراق تُصحح، بل هي محطات لبناء إنسان يعتز بماضيه، ويفهم حاضره، ويساهم في بناء مستقبل وطنه. تذكر أن "من لا يعرف تاريخه ومجاله، لا يمكنه رسم مساره".
الفرض الأول الدورة الثانية | الفرض الثاني الدورة الثانية | الفرض الثالث الدورة الثانية |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | |