.png)
تنتقل مادة اللغة الفرنسية في السنة الثانية إعدادي (2ème AC) من السرد البسيط للقصص الخيالية (التي درست في السنة الأولى) إلى عالم أكثر حيوية وتعقيداً، وهو عالم المسرح (Le Théâtre) و القصة القصيرة (La Nouvelle). الفروض في هذا المستوى تهدف إلى جعل التلميذ "مخرجاً" و"كاتباً" قادراً على صياغة الحوار وبناء الحبكة.
لتحميل الفروض اسفل الموضوع
📝 عنوان المقال: "الفرنسية في الثانية إعدادي: كيف تحول الفروض التلميذ من قارئ عادي إلى 'فنان مسرحي' و'أديب' واعد؟"
مقدمة المقال
تعتبر السنة الثانية إعدادي في المسلك الدولي (BIOF) سنة "الفن الأدبي" بامتياز في مادة اللغة الفرنسية. فالمقرر الدراسي يركز بشكل أساسي على أبجديات المسرح في الدورة الأولى، وتقنيات القصة القصيرة في الدورة الثانية. إن غاية الفروض في هذه المرحلة تتجاوز اختبار حفظ الكلمات لتصل إلى قياس قدرة التلميذ على تجسيد المواقف الإنسانية من خلال الحوار والسرد القوي.
الغايات الكبرى لفروض اللغة الفرنسية (2ème AC)
تتوزع أهداف التقويم على المكونات الأساسية للمادة بغايات تربوية دقيقة:
1. مكون القراءة (Lecture): فك شفرات الخشبة والقصة
في الدورة الأولى، يتم التركيز على النصوص المسرحية.
الغاية: تهدف الفروض لقياس قدرة التلميذ على التمييز بين مكونات المسرحية: (المشهد Scène، الفصل Acte، الإرشادات المسرحية Didascalies، والحوار Répliques). الفرض يختبر قدرة التلميذ على فهم "الصراع الدرامي" (Le nœud dramatique) وكيفية تطور الأحداث فوق الخشبة.
2. مكون الدرس اللغوي (Langue et Communication): أدوات الإقناع والتفاعل
يتم التركيز على وظائف لغوية متقدمة مثل: (Exprimer une condition, faire une concession, formuler une hypothèse).
الغاية: تمكين التلميذ من أدوات "التواصل الذكي". الفرض لا يختبر القواعد بشكل جاف، بل يضع التلميذ في وضعيات تواصلية: كيف تقترح فكرة؟ كيف ترفض طلباً بأدب؟ كيف تضع شروطاً؟ وهي مهارات حياتية أساسية.
3. مكون التعبير الكتابي (Production Écrite): من السيناريو إلى القصة
الغاية: في الدورة الأولى، يكون الهدف هو قدرة التلميذ على كتابة مشهد مسرحي متكامل يحترم القواعد (حوار مقنع وإرشادات مخرِج). وفي الدورة الثانية، ينتقل الهدف إلى كتابة قصة قصيرة (Nouvelle) تتميز بالحبكة المفاجئة والتركيز.
🔍 بنية ورقة الفرض (ماذا ينتظر التلميذ؟)
تتكون فروض اللغة الفرنسية في الثانية إعدادي من ثلاثة محاور:
Compréhension (6 نقط): أسئلة حول نص الانطلاق (مسرحي أو سردي) لاستخراج الشخصيات، المكان، الزمان، والقضية المطروحة.
Langue et Communication (6 نقط): تمارين حول تصريف الأفعال (خاصة Le présent de l'impératif و Le conditionnel) ووظائف التواصل.
Production Écrite (8 نقط): تحويل نص سردي إلى مشهد مسرحي، أو إتمام كتابة نهاية لقصة معينة.
💡 نصائح ذهبية للتميز في الفرنسية (2AC)
تخيل النص مسرحية: عند قراءة نص الانطلاق، تخيل الشخصيات فوق الخشبة؛ هذا سيساعدك على فهم "النبرة" والمشاعر الكامنة وراء الكلمات.
ضبط "أدوات الربط" (Connecteurs Logiques): هي مفتاحك لكتابة نص متماسك. تعلم كيف تستخدم (Cependant, donc, par contre) لربط أفكارك.
الانتباه للزمن (Les Temps du Récit): في القصة القصيرة، تذكر دائماً أن L’imparfait للوصف و Le passé simple للأحداث المفاجئة.
الإبداع في "Didascalies": في الكتابة المسرحية، لا تكتفِ بالحوار، بل صف حركات الشخصيات وملابسها؛ فهذا يرفع من قيمة إنشائك.
خاتمة المقال
إن فروض اللغة الفرنسية في الثانية إعدادي هي "منصة للإبداع". هي المرحلة التي يبدأ فيها التلميذ بالاستمتاع باللغة كأداة للتعبير الفني والأدبي. فكن حريصاً على أن تجعل من ورقة فرضك "عرضاً مسرحياً" رائعاً أو "قصة" لا تُنسى، فاللغة هي جسر التواصل مع العالم والفن.
الفرض الأول الدورة الثانية | الفرض الثاني الدورة الثانية | الفرض الثالث الدورة الثانية |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل | تحميل |
| تحميل | تحميل |